Inhalte

In der Sekundarstufe I werden drei Basiskonzepte in besonderem Maße berücksichtigt: 

• das Systemkonzept
• das Struktur- und Funktionskonzept
• das Entwicklungskonzept

Die Schüler

• erhalten Einblicke in den Bau und die Funktion zellulärer Phänomene,
• lernen verschiedene Ökosysteme kennen,
• lernen den Menschen als komplexes biologisches System von Bau und Funktion kennen,
• erhalten Einblicke in Reproduktion, Vererbung und Evolution.

Die Ausbildung von Kompetenzen richtet sich auf die Wissenskompetenz, Sozialkompetenz, Personen- und Sachkompetenz. Ein Schwerpunkt liegt in der Ausbildung zu adressatengerechter und sachbezogener Kommunikation.